泉州东湖中心幼儿园   潘杰榕

步入环境幽雅、充满童趣的泉州东湖中心幼儿园，在一串串幼童阳光般的笑声中，映入我们眼帘的是挂在墙上的一块块的荣誉称号：“全国十佳民办园”、“全国爱国启蒙教育示范园” 、“全国社会满意学校”、“全国优秀民办幼儿园”等80多项全国、省、市、区荣誉称号。这些荣誉称号的获得，正如党支部书记、总园长叶原原所说的那样：“我的事业离不开党的方针政策扶持，党组织的建立更给我事业的发展带来新的不竭动力。”

泉州东湖中心幼教集团的前身是泉州东湖中心幼儿园。该园创办于1994年9月，是由热爱幼教事业的中国民办教育协会学前教育专委会副理事长叶原原女士独资创办的，是福建省第一所被评为“福建省示范性幼儿园”的民办幼儿园，也是泉州市首家被授予“全国优秀民办园”称号的幼教机构。成立6年后，即2000年4月率先成立了全国第一家民办幼儿园党支部，并被市委确定为市级党建联络点和区级党建培育典型单位，先后被泉州市委、丰泽区委评为“市创先争优先进基层党组织”、“区先进基层党组织”，党建工作多次接受省、市、区领导的莅园调研指导。在支部党旗的引领下，集团规模不断扩大，相继拓办了浔埔园、宝洲园、丰泽盛达儿童康复启能中心、丰泽早教示范基地，形成集幼教、早教、特教于一体的完整特色体系。集团现有教职员工156人，其中党员25人。自成立以来，先后创下了全省民办教育行业的八个“第一”（第一个建立党支部、第一家被评为爱国启蒙教育示范园、民办十佳园、省优质园、省先进教工之家、省模范职工之家、省巾帼文明示范岗、第一所社会满意学校）。

一、以学习为基石，努力夯实创建基础

党组织是战斗堡垒，决定着党的战斗力。集团党支部强学习、提素质、促服务，构建学习平台，完善学习机制，推进队伍建设，夯实创建基础。在党组织中开展“四创四比”活动，即：创建学习型，比学习，创一流素质；创建责任型，比责任，创一流形象；创建服务型，比服务，创一流作风；创建创新型，比创新，创一流业绩。

1、扎实开展中心组学习，提升干部综合素养

集团党支部以中心组理论学习为抓手，以提升领导干部党性修养为重点，切实加强领导干部思想建设、作风建设和能力建设。组织学习党章党规，学习系列讲话，做到深研深学，以学促做、知行合一；围绕立德树人目标，通过专家辅导、专题研讨、视频学习等形式，就幼儿园管理、德育工作、校园文化、教师专业发展、文明创建等方面工作进行专题研究、对策分析和行动指导，提升领导干部实施素质教育的能力和水平。

加强党风廉政建设，做到廉政教育警钟长鸣。组织学习党风廉政建设文件，制订领导班子及其成员党风廉政责任清单，组织观看教育警示片《永远在路上》、《四风之害》等，签订“四风建设”、“师风师德”承诺书等，不收受家长红包礼品，不从事有偿家教，清清白白教书，堂堂正正做人,进一步增强了党员干部党性意识、责任意识、廉洁意识。为防微杜渐，幼儿园设置了园长信箱和举报电话，对家长反映情况认真对待，严格督查，严肃处理，做到件件有登记，事事有落实。

2、经常开展专题教育，坚守党员信念宗旨

学习教育常抓不懈。坚持“两学一做”学习教育常态化、制度化，把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求，坚持学与思、思与行的结合，提升党员的党性修养和为人民服务的本领。

（1）组织党课教育。党支部严格落实“支部书记讲党课”制度，在“两学一做”学习教育中创办党员沙龙，每月组织党员紧扣教学实际、政治理论学习内容上台讲感悟，讲心得，讲体会，由“支部书记一人讲”向“骨干党员大家讲”拓展。结合实施“教学雏鹰培育工程”，鼓励更多党员教师把党的方针政策贯穿于具体教学研讨实践中，示范成为张口能讲、提笔能写、胜任本职工作的行家里手，营造人人争当“红色育儿师”的比学赶超浓厚氛围。

（2）开展主题教育。在纪念建党95周年之际，组织党员观看32集文献纪录片《筑梦路上》，组织观看8集教育警示片《永远在路上》，组织观看十集专题片《将改革进行到底》等；开展“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛和“重温入党誓词”书法竞赛；每年“清明”、“七一”期间，还组织全体党员、入党积极分子祭扫烈士陵园、前往井冈山等地开展“红色之旅”，身临其境接受红色教育熏陶。

支部还以党建微信群，开展线上学习，组织“面向党旗，重温入党誓词——为党旗添彩”行动，引导党员坚守信念宗旨，增强大局意识和看齐意识。

（3）开展读书活动。支部为党员教师购置《支部生活》、《中国梦》、《习近平谈治国理政》、《中国超越》、《习近平总书记系列重要讲话精神》等书籍，组织党员开展优秀书目推荐，撰写读书札记，组织“党旗下的誓言”和“我学习、我行动、我收获”学习征文评选等活动，有效提升了党员的学习自觉，引导党员由“被动参学”到“主动领学”。

（4）深入谈心谈话。党支部把坚持党内谈心谈话制度作为落实主体责任的重要抓手，结合健全支部委员挂钩联系普通党员制度，组织支部委员定期与所挂钩党员谈话交心，深入了解对方思想、工作、生活及家庭等各方面情况，收集教职员工对支部工作开展、学园建设发展的意见建议。在谈话谈心的过程中注重“提觉悟、点思路、教方法”，针对发现的问题及时做好教育引导工作，增强了党员对支部工作的向心力和践行优秀学园文化的自觉性。

3、开展人文教育，提升教工人文修养

教师的道德修养和人文素养是教师内在的修为和品格，也是一个人稳定的价值体系。集团党支部以道德讲堂、文化讲堂为主阵地，紧扣“为人、为师、为学”主线，大力弘扬社会主义核心价值，提升教职工思想道德和人文素养，培育教职员工共同价值取向。

道德讲堂重点宣传幼儿园师德、师能标兵事迹，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”形式，开展社会主义核心价值观教育。幼儿园先后组织了“践行社会主义核心价值观”、“做一个幼儿发展的引导者”、 “树师德扬师魂 做合格幼儿教师”、“传递道德正能量 树立敬业新风采”等主题道德讲堂活动，弘扬身边先进典型，传递正能量，取得了良好效果。

文化讲堂注重人文教育，培育教职工人文素养和人文精神，先后组织了 “文艺的力量”、“以习惯养成教育的捷径”、 “当前幼儿园德育重点工作解读——德育研究的视角”、“让梦想插着‘良心’与‘信念’的双翼飞翔”等专题讲座，培育教师追求真善美的价值观念。

幼儿园还组织“走进传承”观摩优秀传承文化演出及会展、与名家面对面、开设“青年教师沙龙”等一系列活动，开展“书香校园”读书征文活动，为教职工添置人文类书籍，汇编学习资料，组织开展“我的教育故事”、“我与我的孩子”、“我是一名幼儿园老师”等征文和演讲比赛。人文教育丰富了教职工精神世界，让教职工浸润在优秀传统文化和艺术经典之中，感悟艺术、文化魅力，增强人文底蕴。组织教师编排的舞蹈参加中国文化部“第十四届群星奖”比赛获得奖和参加中央文明办组织的“四进社区”展演获银奖。

幼儿园党支部通过生动活泼、形式多样的学习教育，逐步培养一种读书、合作、责任、进取的学习共同体，助推幼儿园教师的专业成长，也有力促进了幼儿园精神文明建设。

（二）以实践为重心，不断积淀创建成果

集团党支部强化党员宗旨意识，激发党员身份意识，践行核心价值，提升服务质量和水平。在党员中开展坚持“四讲四比”活动，即：讲党性、比觉悟，争当思想先锋；讲学习、比能力，争当教学能手；讲服务、比形象，争当服务标兵；讲奉献、比业绩，争当工作模范。

1、亮明身份展形象

为了让党组织和每名共产党员有标识、看得出，让党的形象、党的旗帜在党员中、阵地上和老师心目中高高飘扬。集团党支部要求党员领导干部要主动带头亮身份，参加党组织的重要活动、重要会议、重要任务等场合都能佩戴党员徽章。          

建立党员示范岗，在办公桌上放置了“党员示范岗”的提示牌，班级有党员的活动室及园长室门口都挂有“党员示范岗”、“爱心承诺”等醒目牌，让党员同志起到示范引领作用；并印制“党员志愿者”红袖带和“泉州东湖中心幼教集团党员党员先锋队”旗帜，党员走出去，都能规范佩挂党徽、红袖带，高举活动旗帜。

完善党员活动室建设。 活动室墙上有党员岗位牌、党旗和各种规章制度；设立了“党员学习园地”，供党员学习的各种杂志、书籍近20种。结合开展党员“承诺、践诺、评诺”工作，设置党员承诺栏、先锋岗和责任区，把幼儿园的年度任务与党支部的年度承诺紧密结合起来，细化分解到每名党员并作为党员教职工评先评优、晋职晋级的重要内容，联合学园建立“双考核”机制，对党员教职工进行实绩月评、季度检查、年终考核时，征求党组织鉴定意见。年底结合党员民主评议工作，组织党内外教职员工、家长代表投票评选3-5名优秀党员，将考评结果与绩效工资挂钩，激发党员工作热情，引导广大党员教师在教书育儿上当先锋、做表率，用日常教学、岗位实践中的争先创优彰显“三会一课”成效。

2、优质服务我示范

集团党支部坚持“服务至上”理念，服务师幼，服务家长，深入开展服务型党组织建设。幼儿园班子成员联系群众，倾听教职员工、家长的心声和呼声，带头落实服务工作。开展“东幼情，一家亲”关爱行动，组织教工心理辅导讲座，走访慰问生病、生产的教工，每年寒暑假党政工主要领导走访慰问教工家庭，关心退休老同志、困难党员，组织落实好教工体检、疗休养，“六一”前夕，组织开展“大手牵小手”庆“六一”、 “助学扶贫献爱心”帮扶困难家庭，举办富有特色的各种类型的家教知识讲座如请北京金色童年教育研究中心等多名专家向群众传授科学育儿知识并答疑解难，请市区医院儿科专家为家长、社区群众提供免费健康咨询、义诊，举办“成功家庭教育经验”、“父亲的教养作用”、“科学母爱”等家教讲座等，切实将关爱行动落到实处。在班子成员带动下，党员积极开展“三联系”、党员示范岗行动、微心愿微行动等活动，党员的宗旨意识和服务能力也在服务行动中不断提升。

3、心系发展我带头

幼儿园发展，党员带头是关键。在幼儿园教学、人事、工资改革以及重

大项目建设进程中，集团党支部不忘引导党员干部发挥正面作用，体现了责任自觉，成为各项改革和项目建设推进的“稳定器”。在教育教学实践中，党员教师率先垂范，带头开设教学实践课，带头开展教学科研等活动，有力促进了幼儿园教学发展，提升了幼儿园的教育质量。我园还重视青年人才的培养工作，发挥党员干部在专业发展方面的优势，开展师徒结对、岗位指导，组织专题辅导报告、青年教师沙龙等活动，有力促进青年干部和青年教师专业成长。一批青年教师脱颖而出，成为幼儿园教育教学骨干力量，也成为师生、家长心目中的好老师。集团现有高级教师7名，全国民办优秀教师2名、省民办优秀教师7名，区优秀教师10名、区学科带头人1名，市骨干教师2名；先后有100多人次荣获全国“热心公益荣誉奖章”、“全国教育教师教学设计创意带头人”、“中国科学管理卓越人物”、“十二五民办幼儿园十佳园长”、“十年楷模·管理规范”、“中国创新社会管理卓越人物”、“中国民办幼儿园卓越创业优秀奖”、“全国爱国教育特等园丁”、省“巾帼标兵”、省“优秀班主任”、“十佳文明市民”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等荣誉称号；撰写的文章录入《中国求是先锋》、《中国当代精英名典》、《新时期中国共产党人》、《领导干部手册》《“三个代表”忠实实践者》、《中国教工》、省《幼儿教育》群英谱、中华人物丛书的《政协委员风采录》中，多篇论文发表或汇编并获国家、省、市级奖励，党员队伍和教职工队伍素质的提高，为促进幼儿园发展提供了重要的智力支持和人才保证。

4、回馈社会我先行

集团支部积极承担社会责任，参与社区文明建设，组织党员教师到社区、敬老院、武警中队、法院等地方，组织开展各类文明共建活动，照顾共建单位员工子女入学。党员志愿者按月参加社区学雷锋常态化活动，为社区居民提供教育咨询和宣传活动，与社区开展结对帮扶工作，参加社区清洁行动，为社区居民免费提供“0-3岁”亲子教育指导。

自丰泽区荣获全国早期教育示范区以来，我们作为示范基地坚持义务和担当，辐射到9个社区，协助社区做好家庭教育入户指导的组织工作，参与社区各种节日宣传庆祝活动，从1994年开办到现在坚持雷打不动组织师幼到敬老院、社区开展尊老敬老活动，与武警中队开展警园联谊活动、承办暑期爱心暑托班等，有力促进了社区文明建设水平。党员志愿者还参与丰泽区区文明办组织的“爱在后备箱”义卖行动；参与丰泽区妇联组织的“春蕾”助学等活动；在党支部书记的引领下，党员志愿者与盛达康复启能中心的残障儿童结成对子，在全省率先探索开展“融合共享阳光”活动，以阶梯式的普特融合活动（全融合、半天融合、主题融合、反向融合等主题实践）将个训、小组教学、随班就读、融合教育等教学形式让自闭症儿童融入到各个年龄班相结合，以应用地板时光（DIR）、结构化教学（TEACCH）、感统训练、言语治疗、游戏疗法、奥尔夫音乐教学、行为分析（ABA）等特色课程最直接有效地对其训练。并及时地对他们进行评估、分析和跟踪，不断反思和总结，调整计划，使之更有效地提高训练。用特殊的阳光用心地哺育这些特殊的花朵，让特殊儿童和幼儿园的正常孩子一起学习交流、快乐健康地成长，帮助他们更好地融入社会，近两年先后有十几位的孩子顺利升入了小学和正常的儿童一起学习。

此外，我们还与区妇联、区女企业家联谊会联合举办“星”手相牵爱心助残活动，通过名人书画作品义拍、企业家爱心捐款等形式，为33名残疾儿童筹得爱心款物；与泉州市委组织部党员志愿服务队联合丰泽区委组织部党员志愿服务队开展“互助友爱 共度佳节”主题党日活动，点亮金色童年，共筑精神乐园，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

同时，幼儿园作为“全国女大学生实践基地”、“泉州幼高专学校实践基地”、“泉州师范学院实践基地”、“福建省示范性幼儿园”，积极承担对开放观摩活动，承担各种教师培养和指导活动，为结对学校师生、幼教同行开放教学展示和研讨活动，以宽松的氛围搭建学习平台，为学生今后走上工作岗位奠定良好的基础；以示范性幼儿园引领、带动其他幼儿园，给幼儿园之间、教师之间搭建互相学习、交流的平台，同时促进幼儿园自身的建设和发展。全体党员履行党员的神圣职责，充分体现一名共产党员良好的品德修养，也为幼儿园精神文明建设画出了一道绚丽的风景线。

（三）以创新为要义，主动提升文化自觉

校园文化是幼儿园的灵魂。集团党支部坚持“党建引领、品牌发展”，秉承“以爱以真、育善育美、回报社会”的信念， 以“健康、快乐、特色、普惠” 办园初心，践行“生态乐园 互融共育”其理念，探索文化教育与德育教育、校园文化的无缝衔接，大力弘扬“仁爱、和乐”为主要特征的中华优秀传统文化，传承“人道为本，博爱为怀，奉献为荣”的文化，培树校园文化特色，将“泉州东湖中心幼教集团”旗下的幼儿园建成寓教于乐、趣味启智的“儿童乐园”。

在研究、传承、发展和创新幼儿园文化的进程中，我们坚持“做强队伍，做精课程，做优流程，做细管理”总体要求，着力打造一批爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍，研发完整的课程体系，设计规范的教学流程，形成一种符合幼儿成长需求、效果最大化的文化育人模式。

1、积极开展特色教育。以“幼儿为本” 的幼儿心理教育，也就是在人格上将孩子与成人平等关照，细心呵护，尊重孩子，比如老师可以蹲下来与孩子交流，将大人特别是老师的架子放下，以平等的口气、用心和孩子交流。老师这种“母爱”般温情，就如阳光雨露下的花儿健康成长；开展让孩子在学习中实践、操作、学习如何在生活中的动手能力，例如开心菜园；我们致力培养幼儿日常生活中所必须具备的基本生活能力和正确的生活态度，做到学以致用。如开设“创意小厨房”活动。从生活化的课程中学到的生活技能，又将其运用于实践之中解决实际问题，这样促使幼儿对生活有更为深切的体验和感受，在获得生活经验和技能的同时，也培养了他们主动适应生活环境的能力；此外我们充分挖掘乡土文化教育素材开展特色教育，如浔埔分园以传统民俗为侧重点，让教师立足本土、融入浔埔，推动与社区同融，环境与教育并重的可持续性民俗生态幼儿教育。

2、坚持独特办学理念。在高投入的背景下，保证教学高质量的底线不变的情况下，坚持低收费的办园原则，浔埔分园收费比公办幼儿园还低，对两女户、特困户还给予半价优惠，成为省级普惠性幼儿园。教育部杨副部长、全国妇联黄副主席、陈桦副省长等领导莅园视察调研，均对其办学理念给予高度赞誉。开创建国际生态教育是“泉州东湖中心幼教集团”的特色，旨在引领学生建设生态美丽校园，提高学生对可持续发展的认识。在基础课程中渗透，挖掘每门课程中的环境教育因素，把环境教育融入课堂教学中，作为统领学校教学实践的核心理念，在教学楼设置了环保长廊、生态墙，普及环保知识，营造环保教育文化氛围。通过持续的宣传教育，使广大学生懂得了爱护环境、保护生态的重要性，树立了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，并在日常的学习生活中自觉践行，取得显著效果,提升了文化品位，培育师生文化认同，实现文化自觉。

3、优质教育硕果累累。幼儿园事迹多次在《福建日报》、省电视台《时代人才》专题、泉州电视台《长街深巷》、《泉州晚报》、《工商报》、《政协报》、《巾帼风采》、《海峡都市报》、《泉州工人报》等新闻媒体上报道过；办学理念和经验多次在亚洲、国家、省、市介绍推广；党建创先经验作为全国第一家在“亚洲幼教论坛”、中国民办学前教育专委会组织的“幼教年会”及作为教育系统唯一代表在泉州市委、区委组织的专题会上作典型推广；党建创先经验论文《党旗高高飘扬在民办园的上空》、《用好“三会一课”激活“红色细胞”》获第五届全国教育系统教育教学成果大赛、第十二届中国杰出管理者年会一等奖并刊登在国家级刊物上；先后迎接了教育部杨副部长、全国妇联黄副主席、中国民办教育协会学前教育专委会杨志彬理事长、中国教育部主办的中国教师报教育工作周刊幼教教育周刊主编全媒体中心主任刘婷婷、福建省陈桦副省长、泉州市组织部部长孔繁军、副部长杨远志；江西安源区委组织部考察团、鲤城区各街道非公企业组织负责人、丰泽区区长、组织部部长等领导的莅园调研指导，均对其办学理念和党建引领给予高度赞誉。

“问渠那得清如许？为有源头活水来”。党的十九大报告将“幼有所育”摆在必须取得新进展的7项民生要求的首位，东湖中心幼教集团党支部将在党十九大报告勾勒的教育发展蓝图指引下，不忘初心、牢记使命，高举旗帜，不断提升党建工作水平，激活党员和党组织的活力，继续致力于为孩子们提供“有质量、有温度”的优质教育，为新时代培育健康快乐的中国特色主义建设人才奠好基石贡献自己的力量，我们也坚信：在党旗的照耀下，学园的明天会更加辉煌灿烂！